4%
よく
「新学習指導要領から、小学校では
円周率を 3.14 ではなく 3 と教えている」
という話を聞くけど、あれはウソでした。
という話なんだけど、何かおかしい。
「まあだいたいこれくらい」という数字を使って検算するなど
かなり実用性の高いことを教えようとしているのだから、
以前よりよほど充実していると言うこともできるのではないだろうか。
えっ(;´Д`)これって教えないと分からない話だったの？
今の子供ってこの程度のことを教えないとできないの？(;´Д`)まずくない？
そもそも 3.14 だって概数なんだから
たとえそれが 3 になったところで大差ないという気もする。わずか4.458598726114649%の削減ですから。
4%はでかいよな。
